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全省職業教育語文教學改革觀摩研討會在揚州成功舉辦

發布時間:2019-06-11 15:31:53 作者: 來源:
    淮左名都,竹西佳處,群賢匯集,賓主盡歡。由江蘇省職業教育第四屆語文教科研中心組主辦,揚州教科院職教教研室、邗江中等專業學校承辦,王云珠語文工作室、陳莉大語文工作室協辦的2019年全省職業教育語文教學改革觀摩研討會于5月31日-6月2日在揚州邗江中等專業學校順利舉行。
    初夏時節,美麗的古城揚州熱情地迎來了全省職教語文專家、骨干。江蘇省教科院職教所方健華所長、夏英博士、曹鴻驊主任,省第四屆語文教科研中心組組長、江蘇省學業水平考試語文指導組組長蔣留生院長及省語文中心組成員,江蘇省設區市教研機構語文教研員,江蘇省職業教育四個語文名師工作室建設單位成員,全省職教語文骨干教師,揚州市職教語文中心組全體成員,揚州市職教教研室及邗江區教育局領導等150余人齊聚邗江中等專業學校出席此次研討會。觀摩研討活動圍繞“適合•課堂•質量:基于提升學生語文核心素養的中職語文教改之路”這個主題,相繼開展了課堂觀摩、評課研討、主題沙龍、專家講座、專題報告等活動。內容豐富、形式多樣,與會的老師們深感收獲滿滿。
    開幕式隆重務實接地氣。6月1日上午舉行了隆重的開幕式。蔣留生院長主持,盧國田校長致歡迎辭。邗江區教育局局長何云峰、揚州市職教教研室主任陳金國分別介紹了區域教育改革實驗與教研開展情況。方健華所長在講話中對語文教科研中心組的工作給予充分肯定,對本次觀摩研討活動給予高度評價;并從省職業教育教科研中心組和省名師工作室的職責內涵角度,號召大家要增強擔當意識,研究職業教育當下的熱點難點問題;要建設創新型教學團隊,整體提升職教語文師資水平。
    專家講座宏觀引領層次高。方健華所長的《面向2035:我們需要怎樣高質量的職教課程與教學》、夏英博士的《培養核心素養要求下的中職語文教學》,蔣留生院長的《語文學業水平考試相關問題探討》,針對新時期新形勢新要求下職業教育發展的時代訴求、語文教學改革的價值回歸、學業水平考試的目標導向等,為一線教師明理念、強理論、指路徑、教方法、述舉措、繪愿景;為職業教育語文教學改革引領航向、指點迷津、傳經送寶。其拳拳之心、殷切之情激發起與會老師們強烈的責任意識,引發共鳴,讓全體與會人員收獲匪淺!
    主題沙龍問題聚焦觀點新。在蔣留生組長的主持下,語文教科研中心組副組長何忠、王慧勤、殷樹鳳、徐健、楊曉燕等圍繞“適合•課堂•質量:基于提升學生語文核心素養的中職語文教改之路”主題,分別從“語文核心素養培育下的質量提升路徑、職教20條背景下中職語文的課改方向、課堂•質量:中職語文跨界融合的發展趨勢、信息化與語文教學、新課標的相關內容解讀”等五個方面作了深入探討與精彩發言,為全省職業學校的語文教學改革提供了路徑選擇與方法指導。觀點新穎發人深思,舉措務實啟迪良多,贏得與會老師們的陣陣掌聲。
    公開課教學展示頗具創新。5月31號下午,王云珠語文工作室與陳莉大語文工作室分別進行課堂教學展示。圍繞此次語文教學改革觀摩研討會主題,領銜人王云珠及其成員張旭以古詩詞閱讀教學為例開設公開課《蘇幕遮·懷舊》、《再讀<念奴嬌·赤壁懷古>》,以思維的撬動為突破點,激活學習動機,將學生帶入學習真正發生的課堂狀態。真實的課堂教學、深度的思維參與、良好的課堂生態,展示了工作室在“中職語文閱讀教學的深度學習策略研究”方面取得的積極成效。領銜人陳莉及其成員盧晨晨開設了《情到深處一泫然——陸游〈釵頭鳳〉唐琬〈釵頭鳳》賞析〉》,《麗語柔情見悲意--〈蘇幕遮·懷舊〉與〈御街行·秋日懷舊〉賞析》公開課,營造氛圍誦讀涵泳、立足文本以詩解詩、拓展閱讀提升能力,在“讀題-讀意-讀句-讀情-讀境”中豐富詩意的語言積淀、引發情感共鳴、獲得審美體驗、傳承優秀文化、提升欣賞水平。用古典詩詞教學詮釋了陳莉大語文工作室“一軸心、四結合”大語文教學模式的宗旨與內蘊。在評課研討環節中,曹鴻驊主任結合課例,從“語文課堂教學改革的本真與要求、尋求變革的以生為本的語文課堂的要義與路徑、以簡為美的課堂價值追求”等三個方面進行了精彩的點評指導,引發了老師們深入的審視與思考。
    專題報告發人深思內涵豐。王云珠代表其工作室作了題為《基于深度學習策略提升中職學生語文閱讀能力的思考與探索》的報告,結合課例闡述了研究項目的實施背景與初衷、實施的過程與策略以及現已取得的成效與成果。與會人員師紛紛對王云珠老師的師者情懷、探索精神、執著信念、教學風采、教學效果及其工作室的研究成果給予了充分的肯定。陳莉代表其工作室作了題為《大語文視域下古詩詞教學的探索與實踐》的專題報告,從“我們的問題與困惑、我們的嘗試與探索、我們的反思與展望“三個維度,結合鮮活生動的案例闡述了讓學生在古詩詞的浸潤中積淀詩意的語言,培養詩意的情懷,傳承中華優秀傳統文化,全面提升語文核心素養的目標追求;以及在大語文視域下開展古詩詞教學的宗旨與過程、成果及愿景,為五年制高職古詩詞教學提供了方法指導。
    活動結束前,蔣留生院長指出,本次觀摩研討活動聚焦語文教學改革,聚焦適合的、高質量的語文課堂的打造,聚焦語文核心素養的培養,聚焦人才培養質量;將《國家職業教育改革實施方案》《省政府關于加快推進職業教育現代化的若干意見》等文件精神落到實處。相信無論是專家們的講座、還是工作室名師們的課堂展示,會給大家帶來啟發與深度的思考,并化為教改的實際行動,為加快推進江蘇職業教育現代化做出自己的貢獻。
    語文教科研中心組是語文教育行政決策的參謀團,也是基層語文教學實踐的指戰員、指導者。自2015年組建以來,就肩負著引領全省語文課程教學改革發展的重任。在省教科院的指導、管理、支持下,根據《中心組章程》和省相關職能部門的要求,在蔣留生組長的帶領下,全體成員切實履行職責,同心同向同行,以科學、認真、嚴謹的態度不斷加強理論學習,不輟致力實踐探索,形成特色鮮明的教學主張和教學流派,百花齊放、百家爭鳴,為全省職業教育語文教學改革提供了成熟可推廣的教學范式,取得了顯著成效。面對新時期新形勢新要求,語文教科研中心組正進一步強化職能定位,發揮智力和資源優勢,進一步提升服務能力和水平,不斷提升工作的獨立性、專業性和影響力。為豐富江蘇本土性、原創性的語文教學改革研究成果繼續做出應有的貢獻!

 





 

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